Synthèse du Séminaire sur les modèles de rationalité dans l’ histoire de la pensée et constitution de l’Atelier de recherche et de didactique de la philosophie (SFI-AIPPh)
Le Lycée G. Chiabrera de Savone-Italie-, École-Pilote pour l’enseignement de la philosophie, a réalisé l’Atelier de recherche et de didactique de la philosophie avec la participation de la Società Filosofica Italiana (SFI) et de l’Association Internationale des Professeurs de Philosophie (AIPPh).
Suite à une série de rencontres, des professeurs de philosophie de la province de Savone ont fondé un groupe de projet et de recherche et le 9 septembre 2004 ont organisé dans leur ville un séminaire d’études sur les « Modèles de rationalité dans l’histoire de la pensée et dans la pratique scolaire. Une hypothèse de recherche et d’innovation dans l’école secondaire ». Des professeurs et des lycéens des provinces de Savone, de Gênes, d’Alexandrie et de Coni y ont participé.
Au cours de cette journée on a pu suivre les relations de Monsieur Fabio MINAZZI (Titulaire de la chaire de Philosophie des sciences et Didactique de la philosophie auprès de l’Université de Lecce) sur Anciens et nouveaux modèles de rationalité dans la philosophie contemporaine, de Monsieur Paolo GENTILINI (professeur de Mathématiques et Logique de l’Institut de Recherche de la Région Ligurie) sur l’ Éducation à la rationalité et de Madame Alessandra CHIAPPANO (membre du Comité de rédaction de la revue «Il Protagora » et chercheur auprès de l’INSMLI de Milan) sur «Les revues spécialisées : le cas du Protagora». Enfin, Monsieur Riccardo SIRELLO (professeur de Philosophie et histoire du Lycée « G. Chiabrera » et membre du Bureau Central de l’AIPPh.) a présenté le portail du Pôle de philosophie (http://laboratoriofilosofico.objectis.net).
Le projet concerne des professeurs de philosophie, de mathématiques et d‘autres disciplines qui sont intéressés par la constructions de parcours d’études compatibles avec les buts des curriculum des Lycées et novateurs dans le système méthodologique. Il y a un double but: d’un côté, il s’agit en effet de permettre des échanges entre professeurs sur des thèmes multidisciplinaires afférents au domaine philosophique et, de l’autre, de produire du matériel didactique dont pourrait jouir une vaste communauté d’apprenants.
C’est pourquoi on a activé un réseau de communication télématique, « le portail », qui assure des espaces et des temps compatibles afin de rendre possible un travail en commun. En outre, grâce à la SFI. et à l’AIPPh., on a maintenant la possibilité de se mettre en contact avec d’autres domaines culturels et d’autres professeurs de différents pays européens.
L’organigramme prévoit ce qui suit : M.me Anna SGHERRI COSTANTINI, Inspectrice ministérielle -MIUR-, s’occupe de la Direction scientifique du projet, M.me Teresa FERRANDO, Proviseur du Lycée « G. Chiabrera », de la direction des stages de perfectionnement, M. Riccardo SIRELLO de la coordination scientifique du Département de Philosophie, Sciences humaines, Religion et Droit et M.elle Giosiana CARRARA, professeur de Philosophie et histoire du Lycée « G. Chiabrera », est la secrétaire et la responsable des relations publiques.
En ce qui concerne l’apport linguistique, M. Paolo DE LUCA, M.me Daniela RAZZORE et M.me Ornella UNIA, professeurs d’anglais, d’allemand et de français du Lycée « G. Chiabrera », offrent leur collaboration à ce projet ainsi que M.elle Irene BORGNA, étudiante de Philosophie de l’Université de Gênes.
Suite à une série de rencontres, des professeurs de philosophie de la province de Savone ont fondé un groupe de projet et de recherche et le 9 septembre 2004 ont organisé dans leur ville un séminaire d’études sur les « Modèles de rationalité dans l’histoire de la pensée et dans la pratique scolaire. Une hypothèse de recherche et d’innovation dans l’école secondaire ». Des professeurs et des lycéens des provinces de Savone, de Gênes, d’Alexandrie et de Coni y ont participé.
Au cours de cette journée on a pu suivre les relations de Monsieur Fabio MINAZZI (Titulaire de la chaire de Philosophie des sciences et Didactique de la philosophie auprès de l’Université de Lecce) sur Anciens et nouveaux modèles de rationalité dans la philosophie contemporaine, de Monsieur Paolo GENTILINI (professeur de Mathématiques et Logique de l’Institut de Recherche de la Région Ligurie) sur l’ Éducation à la rationalité et de Madame Alessandra CHIAPPANO (membre du Comité de rédaction de la revue «Il Protagora » et chercheur auprès de l’INSMLI de Milan) sur «Les revues spécialisées : le cas du Protagora». Enfin, Monsieur Riccardo SIRELLO (professeur de Philosophie et histoire du Lycée « G. Chiabrera » et membre du Bureau Central de l’AIPPh.) a présenté le portail du Pôle de philosophie (http://laboratoriofilosofico.objectis.net).
Le projet concerne des professeurs de philosophie, de mathématiques et d‘autres disciplines qui sont intéressés par la constructions de parcours d’études compatibles avec les buts des curriculum des Lycées et novateurs dans le système méthodologique. Il y a un double but: d’un côté, il s’agit en effet de permettre des échanges entre professeurs sur des thèmes multidisciplinaires afférents au domaine philosophique et, de l’autre, de produire du matériel didactique dont pourrait jouir une vaste communauté d’apprenants.
C’est pourquoi on a activé un réseau de communication télématique, « le portail », qui assure des espaces et des temps compatibles afin de rendre possible un travail en commun. En outre, grâce à la SFI. et à l’AIPPh., on a maintenant la possibilité de se mettre en contact avec d’autres domaines culturels et d’autres professeurs de différents pays européens.
L’organigramme prévoit ce qui suit : M.me Anna SGHERRI COSTANTINI, Inspectrice ministérielle -MIUR-, s’occupe de la Direction scientifique du projet, M.me Teresa FERRANDO, Proviseur du Lycée « G. Chiabrera », de la direction des stages de perfectionnement, M. Riccardo SIRELLO de la coordination scientifique du Département de Philosophie, Sciences humaines, Religion et Droit et M.elle Giosiana CARRARA, professeur de Philosophie et histoire du Lycée « G. Chiabrera », est la secrétaire et la responsable des relations publiques.
En ce qui concerne l’apport linguistique, M. Paolo DE LUCA, M.me Daniela RAZZORE et M.me Ornella UNIA, professeurs d’anglais, d’allemand et de français du Lycée « G. Chiabrera », offrent leur collaboration à ce projet ainsi que M.elle Irene BORGNA, étudiante de Philosophie de l’Université de Gênes.